Как защитить детей в цифровом мире: в Татарстане развивают проект «Знание.Безопасность»
Образование

Как защитить детей в цифровом мире: в Татарстане развивают проект «Знание.Безопасность»

В рамках очного этапа Республиканского конкурса профессионального мастерства «Лучший специалист комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав» перед участниками выступила заместитель Премьер-министра Республики Татарстан Лейла Фазлеева.

Источник фото: Российское общество «Знание»

Она подчеркнула ключевой принцип безопасности: только совместная работа взрослых и детей помогает подростку распознавать манипуляции.

«Профилактика деструктивного поведения имеет ключевое значение для формирования ценностных ориентиров детей и молодёжи: она не только позволяет своевременно защитить подростка от вовлечения в противоправную деятельность, но и закладывает основу его осознанного будущего, а значит — будущего страны в целом», — отметила Лейла Фазлеева, выступая в качестве лектора Российского общества «Знание».

Кто стоит на страже безопасности

Заместитель Премьер-министра особо выделила роль тех, кто находится на передовой. Особая роль в этой деятельности отведена педагогам — они находятся в постоянном, непосредственном контакте с ребёнком и его окружением и часто первыми замечают тревожные сигналы. Именно в конструктивном диалоге с детьми и родителями рождаются понимание и установки, формируются ценности и мышление, умение самостоятельно распознавать манипуляции и делать осознанный выбор.

Не менее значима деятельность специалистов муниципальных комиссий по делам несовершеннолетних, которые обеспечивают межведомственное взаимодействие и индивидуальное сопровождение семей и подростков в сложных ситуациях. В этой связи методические материалы проекта «Знание.Безопасность» Общества «Знание» одинаково важны как для педагогов, так и для всех субъектов профилактики на местах.

О чём говорят на лекциях

В Татарстане продолжается цикл лекций Российского общества «Знание», направленных на профилактику вовлечения в противоправную и деструктивную деятельность, противодействие терроризму и экстремизму, финансовому мошенничеству, а также на развитие критического мышления и навыков безопасного поведения. Участниками встреч проекта «Знание.Безопасность» становятся школьники, студенты, их родители и педагоги.

На лекциях эксперты Общества «Знание» разбирают главные онлайн-угрозы, среди которых кибербуллинг, нежелательный контент, мошенничество и кража личных данных, а также механизмы вовлечения в противоправную и деструктивную деятельность, включая вербовку. Лекторы рассказывают о том, как террористические и экстремистские организации адаптируют свои методы под современные условия, активно используя социальные сети и интернет для вербовки молодёжи. Слушатели узнают о правовых и социальных последствиях участия в деструктивной деятельности, а также о том, как распознавать признаки вовлечения и противостоять манипулятивному воздействию.

Учимся думать своей головой

В ходе встреч слушатели сравнивают возможности естественного и искусственного интеллекта и узнают, почему в условиях распространения искусственного интеллекта особенно важно развивать собственное критическое мышление. Участники учатся отличать достоверную информацию от сгенерированной, понимать, какие когнитивные искажения мешают объективной оценке, и осваивать упражнения для тренировки навыка самостоятельного анализа.

Кроме того, лекторы Общества «Знание» объясняют, что к инструментам критического мышления относятся:

  • проверка первоисточника и авторства сообщения;
  • сопоставление информации из нескольких независимых источников;
  • анализ даты публикации и контекста;
  • проверка фактов через официальные и специализированные ресурсы;
  • оценка эмоциональной окраски текста как признака манипулятивного воздействия.

Участники разбирают механизмы создания и распространения фейковых новостей, узнают, какие цели преследуют их авторы и как манипулятивные технологии воздействуют на эмоции и поведение аудитории. Слушателям рассказывают о способах верификации информации и о том, как не поддаваться на провокации, основанные на недостоверных данных.

Где получить помощь и знания

Для удобства пользователей был создан сайт проекта, где доступны методические материалы, которые позволяют специалистам, ведущим профилактическую работу, выступать по актуальным вопросам в рамках этого направления. Присоединиться можно, пройдя регистрацию.

Одним из инструментов для профилактики деструктивного поведения стал бесплатный онлайн-курс Российского общества «Знание» «Школа БезОпасности: как выстроить профилактическую работу в классе» на платформе Знание.Академия, к которому активно подключились советники по воспитанию всех учебных заведений Татарстана.

В течение года планируется выпуск порядка 100 сюжетов по данному направлению. Ролики публикуются в официальном сообществе «Знания» в социальной сети ВКонтакте. Уже сейчас доступны циклы «Грани Безопасности», ролики-инструкции «Одна ошибка = минус всё» и «Навыки Безопасности». Кроме того, они будут транслироваться в отделениях Почты России и аэропортах во всех регионах страны.


Работа по защите детей в цифровой среде — это не разовая акция, а системный труд. Как показывает опыт Татарстана, когда школа, семья и государство действуют сообща, вооружившись знаниями, у подростка появляется надёжный щит против любых манипуляций.


Российское общество «Знание» кибермошенничество

Нет комментариев